北航双语教学现状调查

被引：33

作者：

何宇茵

曹臻珍

机构：

[1] 北京航空航天大学外语系

来源：

关键词：

双语教学; 现状调查; 定量分析; 定性分析; ESP课程;

D O I：

10.16482/j.sdwy37-1026.2007.02.006

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织]; H09 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

笔者综合使用定量分析和定性分析,调查了北航双语教学现状,旨在倾听学生的心声,解读他们的需求,为大学英语的教改提供定量和定性的数据参考。调查结果表明:大学英语有必要开设ESP课程,作为EGP走向双语教学的过渡课程;该ESP课程大纲要充分体现学术词汇的习得,ESP课程的终极目标是论文写作。

引用

页码：33 / 37

页数：5

共 6 条