知识人:教师角色的知识社会学研究视角——知识人的社会角色分类方法及其应用价值

被引：39

作者：

金美福

机构：

[1] 锦州师范学院教育研究院辽宁锦州

来源：

外国教育研究 | 2003年 / 04期

关键词：

知识人; 知识社会学; 教师;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

摘要：

“知识人”是知识社会学的概念。波兰的知识社会学家弗·兹纳涅茨提出知识人是依赖并参与知识系统的社会人,依赖的知识系统和参与知识的方式不同决定知识人在社会中扮演的社会角色的不同,由此决定他的社会圈子、自我、地位、功能也不同。

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[1] 中国教育史.[M].孙培青主编;.华东师范大学出版社.2000,
[2] 知识人的社会角色.[M].(波)弗洛里安·兹纳涅茨基[FlorianZnaniecki]著;郏斌祥译;.译林出版社.2000,
[3] 外国教育史.[M].王天一等编著;.北京师范大学出版社.1993,