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综合课程的教学模式探究
被引:8
作者
:
施静翰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁波大学师范学院
施静翰
机构
:
[1]
宁波大学师范学院
来源
:
教育探索
|
2002年
/ 04期
关键词
:
综合课程;
教学模式;
教学目标;
教学策略;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
:
摘要
:
构建综合课程的教学模式,应该制定正确的教学目标和采取有效的教学策略,并以教学内容和学生 的情况作为依据。优化的教学模式能弥补综合课程的不足,保证教学质量的提高。
引用
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页码:29 / 30
页数:2
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共 3 条
[1]
教学的原理、模式和活动.[M].吴立岗主编;.广西教育出版社.1998,
[2]
当代西方教学模式.[M].丁证霖等编译;.山西教育出版社.1991,
[3]
建构主义——革新传统教学的理论基础(一)
何克抗
论文数:
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h-index:
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机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
何克抗
[J].
学科教育,
1998,
(03)
: 29
-
31
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