混合聚类方法用于科学结构研究——以“心理学、社会学和教育学”领域为例

被引：17

作者：

张琳 ^{[1
]}

梁立明 ^{[2
]}

Frizo Janssens ^{[3
]}

Wolfgang Glnzel ^{[3
]}

机构：

[1] 大连理工大学WISELab实验室

[2] 河南师范大学科技与社会研究所

[3] 不详

来源：

科学学研究 | 2010年 / 28卷 / 06期

关键词：

混合聚类; 期刊分类; 互引网络;

D O I：

10.16192/j.cnki.1003-2053.2010.06.004

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];

学科分类号：

摘要：

在前期的相关研究中,一种基于"引文-文本"相似度的混合聚类方法被用来对2002-2006年期间Webof Science数据库中8305种期刊进行了聚类分析,得到22聚类和7聚类两种体系。与之前的宏观分析不同,7聚类体系中的一个特定的聚类,即"心理学、社会学和教育学"聚类,将被集中研究。该聚类的内部学科结构以及其在22聚类体系中如何分解为三个子聚类将被细致地讨论和分析。对聚类之间的互引网络以及聚类中不同类型的"重要期刊"进行了展示,此外,还进一步将该聚类中760种期刊的混合聚类结果与Thomson-Reuters公司的ESI学科分类进行了对比,基于比较分析的结果,对该领域内部的科学结构进行了量化解读。

引用

页码：837 / 845+808 +808

页数：10