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世纪之交我国教育技术的发展
被引：4
作者：
高利明
机构：
[1] 北京大学电教中心
来源：
关键词：
技术界;
定义;
媒体;
计算机;
电教;
世纪之交;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
本文回顾了80年代以来我国教育技术的发展过程,简要介绍了国外教育技术的发展特点,并结合自己的教学实践,提出了"教育技术研究只有深入地研究教学过程(学习过程),才能找到提高教学质量的正确道路"的观点.同时,作者还就信息与知识的区别,用教育技术支持教育的整体改革等问题发表了自己的见解.
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