中国会计教学改革走向何处——关于我国会计教学情况的调研报告

被引:23
作者
朱小平
姚颐
况熙
杨效红
机构
[1] 中国人民大学
关键词
会计教学; 会计实务; 会计实习; 会计理论; 会计本科; 会计专业; 会计人才; 会计学专业; 会计报表; 注册会计师; 注会; 中华人民共和国; 调研报告;
D O I
暂无
中图分类号
F230 [会计学];
学科分类号
摘要
<正> 国运兴衰,教育为先。会计队伍素质的提高有赖于会计教育水平的提高。今天的大学毕业生将成为明天会计战线上的中坚力量。由于会计改革对会计教学提出了新的要求,会计教育改革的深化势在必行,如何培养出适应于社会的高质量会计人才,已成为会计教育界面临的核心课题。由中国人民大学会计系倡议并开展的会计本科教学情况调查,面向全国各类综合性大学、财经院校、工科院校所属的会计系、会计专业,于1995年1月中旬开始,通过调研专业教学计划和发放问卷的形式,对我国会计教育的现状做了一次初步调查。
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