加强课程教材评价　推动课程教材建设

被引：11

作者：

张传燧

机构：

[1] 西南师范大学教育系

来源：

关键词：

课程教材; 教育评价; 素质教育; 教育评估; 课程标准; 评价制度;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.1997.07.002

中图分类号：

G423.3 [教材研究与管理];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

加强课程教材评价推动课程教材建设＊西南师范大学教育系张传燧一、中国课程教材评价的历史发展及特点我国是教育评价制度的发源地。据《礼记·学记》记载，早在西周时就有了教育评价制度的萌芽。课程教材评价是教育评价的重要内容，也是课程教材管理的重要方面。我国最早...

引用

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