信息素养及教育课程体系研究

被引：13

作者：

刘建国

闫伟

机构：

[1] 中国民航大学图书馆

来源：

图书馆工作与研究 | 2008年 / 04期

关键词：

信息; 信息素养; 高等教育; 课程建设;

D O I：

10.16384/j.cnki.lwas.2008.04.030

中图分类号：

G201 [信息理论]; G252.7-4 [];

学科分类号：

050302 ; 1205 ; 120501 ;

摘要：

信息素养概念应由信息与素养两个概念交叉来描述,是由信息的性质和功能所决定的,信息素养教育应该是一个完善的课程体系,课程体系建设必须以信息素养的内涵为依托,应贯穿学生学业的始终。

引用

页码：90 / 93

页数：4

共 10 条

[1] 高等教育的创新思维及培养 [J].

杨大伟 ;

王婧 .

黑龙江高教研究, 2004, (05) :130-131

[2] 信息的基本形态 [J].

叶艳鸣 .

四川图书馆学报, 2002, (03) :1-7

[3] 论信息的基本性质 [J].

叶艳鸣 ;

张实悦 .

四川图书馆学报, 2004, (01) :16-20

[4] 信息素质概念研究综论 [J].

陈爱璞 .

郑州大学学报(哲学社会科学版), 2003, (06) :151-153

[5] 创新思维教育在高校的全方位渗透 [J].

王仁法 .

高教探索, 2006, (05) :72-75

[6] 信息素质概念研究 [J].

王彩 .

现代情报, 2005, (06) :45-47

[7] 培养大学生信息意识的途径 [J].

赵民 ;

孟丽 .

中国科技信息, 2007, (12) :276-277

[8] 关于信息本质与性质的认识 [J].

高军善 .

天津职业大学学报, 1999, (02) :41-42+46

[9]

信息:定义、起源和进化[J]. 闵家胤.系统辩证学学报. 1997(03)

[10]

信息资源管理[M]. 武汉大学出版社 , 马费成等著, 2001

← 1 →