例谈信息技术教学对工具的超越

被引：8

作者：

殷雅竹

机构：

[1] 江苏省无锡市滨湖区教育研究中心

来源：

中国电化教育 | 2005年 / 01期

关键词：

信息技术; 教学模式; 工具; 超越;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

信息技术以人性化的操作方式日益深入地融入人们的生活,但中小学信息技术教学却在一定程度上,为信息技术工具本身所左右。本文提出新课程理念下的信息技术课堂教学,要超越工具关注文化、超越权威研究学习、超越使用关注发展、超越课堂直面现实。

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[1] 信息技术教育的双本体观分析 [J].

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