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试论辅导员与导师的关系
被引：4
作者：
李征
机构：
[1] 昆明大学艺术设计与建筑工程系
来源：
关键词：
导师制;
学分制;
学分积累制;
教学制度;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.28 [学校概况];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>九八年对于昆明大学来说,无疑是具有深远意义的一年。这一年学校实施了以学分制为突破口,深化教育教学、推进学生管理体制、人事分配制度和后勤管理体制等工作的全方位改革,开创了整个学校工作的新局面。与社会需要、与全国高校改革发展的大趋势相接轨,培养适合社会主义市场经济体制需要的宽专多能、高素质、应用型人才已经取得大家的共识。四大改革中,在九八级学生中推行学分制教学改革尤为引人注目。以灵活、实用的学分制代替呆板、守旧的学年制,从校情出发,把导师制和辅导员
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