日、港、沪三种教学研究活动及启示

被引：19

作者：

杨玉东

机构：

[1] 上海市教科院教师发展研究中心

来源：

教育发展研究 | 2006年 / 11期

关键词：

授业研究; 日本; 学校; 团队文化; 课堂学习研究; 教师在职教育; 教学研究活动;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.11.014

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

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页码：43 / 47

页数：5

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