独生子女青少年的社会化过程及其结果

被引:166
作者
风笑天
机构
关键词
独生子女; 青少年; 社会化;
D O I
暂无
中图分类号
D432 [中国青年、学生运动与组织];
学科分类号
0302 ;
摘要
本文运用 5次大规模调查所得的资料 ,以同龄非独生子女作为参照对象 ,将青少年问卷与家长问卷相互对比 ,从性格特征、生活技能、社会交往、社会规范、生活目标、成人角色、自我认识等方面 ,描述和分析了中国城市第一代独生子女青少年的社会化过程及其结果。研究表明 ,从总体上看 ,城市独生子女青少年的社会化发展是正常的 ,他们与同龄非独生子女之间在社会化各个方面的相同点远多于相异点。文章还根据研究发现 ,提出了“消磨—趋同”、“变异关键年龄”、“社会交往补偿”等理论解释
引用
收藏
页码:118 / 131+208 +208
页数:15
相关论文
共 18 条
[1]   代际冲突和独生子女的一代 [J].
杨东平 .
青年研究, 1997, (12) :6-9
[2]   中学独生子女社会化的现状——对湖北省五市镇593名中学生的调查分析 [J].
郝玉章 ;
风笑天 .
青年研究, 1997, (08) :7-15
[3]   上海独生子女的社会适应问题 [J].
苏颂兴 .
上海社会科学院学术季刊, 1997, (02) :141-149
[5]   不同背景条件下的独生子女社会化 [J].
穆梓 .
当代青年研究, 1995, (04) :8-10
[6]   独生子女与非独生子女个性特征无显著差异 [J].
黄鹂 .
安徽大学学报, 1994, (03) :90-95
[7]   关于独生子女健康、学习和生活状况的调查 [J].
浙江医科大学人口所独生子女课题组 ;
高文力 .
人口学刊, 1992, (06) :40-44
[8]   论独生子女社会化的特定环境 [J].
风笑天 ;
张小天 .
社会科学辑刊, 1992, (05) :33-37
[9]   独生与非独生儿童认知发展的比较研究(广州市) [J].
焦书兰 ;
纪桂萍 ;
荆其诚 .
心理学报, 1992, (01) :12-19
[10]   中国独生子女与非独生子女的学习成绩和个性特征分析——根据吉林省长春市1987年调查资料 [J].
鲍思顿 ;
范彤妮 ;
杜芳兰 .
西北人口 , 1989, (04) :35-44