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从国外体育教学内容的演进看我国体育教学内容的改革
被引：50
作者：
张细谦
机构：
[1] 广东教育学院体育系
[2] 广州
来源：
关键词：
体育教学内容;
社会制约因素;
心理制约因素;
逻辑制约因素;
D O I：
10.13598/j.issn1004-4590.2002.02.004
中图分类号：
G807.03 [体育教学计划、教学大纲、教案];
学科分类号：
040303 ;
摘要：
国外体育教学内容的演进经历了近代身体训练说的兴起、体操理论及体系的发展 ,以及现代体育教学内容的丰富等几个阶段 ,并呈现出了多样化、弹性化和大单元化的发展倾向。参照国外体育教学内容的发展趋势 ,我们在选择和组织体育教学内容时 ,应关注社会制约因素 ,适应社会发展的需要 ;注重心理制约因素 ,充分考虑学生的主体需要 ;重视逻辑制约因素 ,改变小单元密重复的教材单元组织方式
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