中日两国多媒体教育应用发展比较

被引：11

作者：

金振坤

机构：

[1] 上海师范大学教育科学研究所

来源：

关键词：

多媒体技术; 媒体; 日本; 多媒体教材; 中日两国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

一、中日发展多媒体的背景及其差异中日两国在教育领域发展多媒体的背景有以下几点差异。１．发展时间，日本自１９８８年便从超文本、超媒体的发展，开始研究其在教育中的应用，开发以超媒体为特征的新媒体教材；我国教育界则稍后，直到１９９３年才发表第一篇谈论超媒体...

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