综合性大学医学院(部)人文医学教育教学组织状况调查报告附视频

被引：28

作者：

邹明明 ^{[1
]}

刘虹 ^{[2
,3
]}

机构：

[1] 大连医科大学杂志社

[2] 南京医科大学医政学院

[3] 南京医科大学人文医学协同创新中心

来源：

医学与哲学(A) | 2015年 / 07期

关键词：

医学人文教育; 综合性大学; 人文医学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

10 ; 040102 ;

摘要：

通过对33家综合性大学医学院(部)医学人文教育教学组织状况的调查,发现医学人文教育取得了一定成绩,特别是部分部属高校,无论在机构设置、课程开设、师资配备等方面,都领先于省属综合性大学,但一些学校存在无人文医学教学机构、无人文医学专职教师、无人文医学核心课程的三无情况。建议综合性大学医学院(部)尽快成立独立的人文医学教学部门,配备必要的专职人文医学教师,同时积极发展兼职人文医学教师队伍,提高人文医学7门核心课程的开课率,加强对人文医学学科研究。

引用

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