韩国学生汉语词汇使用偏误分析

被引：13

作者：

刘红英

机构：

[1] 沈阳师范大学国际教育学院辽宁沈阳

来源：

关键词：

对外汉语; 词汇; 汉韩语言对比; 偏误分析;

D O I：

10.19496/j.cnki.ssxb.2004.03.030

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分。韩国学生在汉语词汇的使用方面出现的偏误与汉韩两种语言本身的特点具有密切关系。因此,在两种语言的对比分析中找到偏误产生的原因,是词汇教学取得成功的关键所在。

引用

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