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发达国家学术研究和研究生教育改革动向研究
被引:5
作者
:
王建平
论文数:
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引用数:
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机构:
首都师范大学教育科学学院
王建平
石长地
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机构:
首都师范大学教育科学学院
石长地
机构
:
[1]
首都师范大学教育科学学院
[2]
首都师范大学研究生部 北京
[3]
北京
来源
:
首都师范大学学报(社会科学版)
|
2004年
/ 03期
关键词
:
学术研究;
日本;
研究生教育;
高等学校;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G643 [研究生教育];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
本研究对 2 0世纪 90年代以来一些发达国家的政府和教育行政部门的研究报告进行了文献分析 ,主要以日本的学术研究与研究生教育发展状况之间的关系为研究对象 ,对人才培养模式、研究生培养制度的改革、学位授予、课程设置以及大学评价等一些领域的改革动向做出一般性的研究评述 ,同时对在发展过程中所出现的问题展开了进一步的思考
引用
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页码:119 / 124
页数:6
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重塑科学家与工程师的研究生教育.[M].美国科学、工程与公共政策委员会等[编];徐远超等主译;.科学技术文献出版社.1999,
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