2011地平线报告:未来五年改变教育的六大技术

被引：15

作者：

陈娜 ^{[1
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牛朕 ^{[1
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吴昭 ^{[1
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李颂 ^{[1
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谢丽红 ^{[1
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何菊 ^{[1
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夏仲文 ^{[1
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杨艳艳 ^{[1
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吕丹凤 ^{[1
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黄协安 ^{[2
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机构：

[1] 上海师范大学教育技术系

[2] 上海外国语大学

来源：

上海教育 | 2011年 / Z2期

关键词：

增强现实技术; 地平线报告; 移动设备; 电子课本; 学生会;

D O I：

暂无

中图分类号：

TN873 [显示设备、显示器]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

0810 ; 081001 ; 040110 ;

摘要：

<正>在未来一年甚至更短的时间内,电子书(Electronic Books)和移动设备(Mobiles)可能成为教学、学习,或者创造性探究的主流应用技术;未来2～3年,增强现实(Augmented Reality)和基于游戏的学习(Game-Based Learning)可能成为主流应用技术;未来4～5年,基于手势的计算(Gesture-Based Computing)和学习分析(Learning Analytics)这两项技术将更深刻影响教育机构。2011年1月8日,新媒体联盟发布2011地平线报告(2011 Horizon Report)。报告分三个时间段,为我们清晰、生动地描绘了一幅教育数字化的蓝图,我们从中摘编了技术方面的最新内容,可以看到未来五年将对教育产生重大影响的

引用

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