道德教育与现实生活的辩证发展之路

被引：6

作者：

刘志山

机构：

[1] 北京师范大学教育学院北京

来源：

辽宁师范大学学报 | 2005年 / 05期

关键词：

道德教育; 现实生活; 回归; 超越;

D O I：

暂无

中图分类号：

G416 [思想品德教育];

学科分类号：

摘要：

道德教育与现实生活在原初状态上是合而为一、完全融合的,它后来脱离现实生活的主要原因在于道德教育的学科化、知识化和工具化。道德教育回归现实生活是当代学科综合化、道德教育情感化和人的全面发展的必然要求,但回归生活并不是要与现实生活重新完全融合、浑然一体,而是要在回归中超越现实生活。

引用

收藏

页码：62 / 65

页数：4

相关论文

共 4 条

[1] 当代德育基本理论探讨[M]. 江苏教育出版社 , 鲁洁著, 2003
[2] 超越与创新[M]. 人民教育出版社 , 鲁洁著, 2001
[3] 信仰教育与道德教育[M]. 教育科学出版社 , 檀传宝著, 1999
[4] 教育学[M]. 人民教育出版社 , 上海师范大学《教育学》编写组编, 1979