教育借鉴的困惑——关于比较教育使命的反思

被引:11
作者
彭正梅
机构
[1] 华东师范大学
关键词
可借鉴性; 舆论; 本土化; 省思; 欧洲; 教育学派; 使命;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
<正>本世纪将尽,21世纪的脚步声已依稀可闻,许多学科在频频地进行展望的同时还在进行不断的反顾和省思。显然,这种回眸和省思是为了走好以后的路。这里我提出对比较教育使命——教育借鉴的思考,一方面是为了引起大家对这个问题的注意,另一方面也是求教于大方之家。
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共 2 条
[1]  
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[2]  
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