语言意识与家庭语言规划

被引:44
作者
王玲 [1 ,2 ]
机构
[1] 南京大学外国语学院
[2] 南京大学文学院
关键词
家庭语言规划; 语言意识; 语言实践; 语言使用;
D O I
暂无
中图分类号
H002 [语言规划];
学科分类号
030303 ; 0501 ; 050102 ;
摘要
城市化进程中,中国的社会流动日益频繁,引起了城市家庭结构与人员的变化,在此背景下,家庭语言规划的作用开始突显。所谓家庭语言规划,指的是影响家庭内部成员语言使用的相关计划、理念等。文章主要采用问卷调查和访谈相结合的方法,研究分析父母语言意识与家庭语言规划以及儿童最终语言使用状况的关系。研究结果显示:(1)父母语言意识决定其家庭语言规划和家庭内部的语言实践行为,他们最终会直接影响孩子对某一语码的掌握和使用;(2)父母语言意识对儿童语言使用状况的影响在儿童社会化程度逐渐增高的过程中逐步削弱,儿童自身的语言意识会逐渐增强并促使他们调整自己在特定语境中使用某种语码(比如方言)的比率,而且正是由于儿童自身语言意识的形成与发展,才保证了除普通话之外,其他语码的代际传承。
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