高教成本分担制度中的社会捐赠

被引:7
作者
罗公利
机构
[1] 青岛科技大学山东青岛
关键词
高等教育; 成本分担; 捐赠;
D O I
暂无
中图分类号
G647.5 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
舒尔茨提出的人力资本理论和D·布鲁斯·约翰斯通提出的高教成本分担理论成为世界高等教育经费来源多元化的理论基础。高教成本分担有四大主体 :政府、学生及其家庭、学校、社会个人和机构。社会捐赠作为公益事业发展的主要行为方式之一 ,不仅在国外高校而且在国内高校办学史上发挥了重要作用。社会捐赠在高教成本分担制度中居于重要地位 ,它不仅缓解了高校财政危机 ,承担了特定的社会角色 ,而且实现了捐赠者财产的效用最大化。
引用
收藏
页码:77 / 81
页数:5
相关论文
共 6 条
[1]   坚持教育创新 不断推进高等教育的改革和发展 [J].
吴启迪 .
中国高等教育, 2003, (21) :5-6
[3]   美国的教育消费及不同学历人群收入比较 [J].
杨涛 .
世界教育信息, 2003, (05) :27-27
[4]   美国高等教育经费捐赠的特点及启示 [J].
徐玲 .
阴山学刊, 2002, (01) :76-78
[5]  
赞助:经济学研究的新领域[J]. 仲伟周.天津社会科学. 1995(06)
[6]  
高等教育成本分担中的财政与政治[J]. D.布鲁斯·约翰斯通,李红桃,沈红.新华文摘. 2002 (05)