华文认知能力量表的实证效度

目的:考查华文认知能力量表的聚合效度和鉴别效度。方法:①被试来源:正常成人样本为无锡市精神卫生中心职工,正常儿童样本来自无锡市和芜湖中小学,弱智儿童样本来自培智学校,脑损害患者为无锡某医院神经科院患者,精神病患者样本来自无锡市精神卫生中心。所有受试者测试前都征得本人或监护人的知情同意。②工具:华文认知能力量表(简称CCAS)包含10个分测验:数字广度、汉词配对、数理运算、言语类推、快速组词、空间广度、图符配对、巧拼积木、图形类推、快速编码,测试是个别测验;韦氏智力量表,选用龚耀先修订的韦氏成人智力量表(WAIS-RC)和林传鼎修订的韦氏儿童智力量表(WISC-CR)。③评估标准:成绩以量表分表示,测验总成绩以离差商数(智商)表示,分数越高认知功能越好。④CCAS聚合效度检测:26名正常儿童检测CCAS和WISC-CR,26名正常成人同时检测CCAS和WAIS-RC,计算两者的相关性。⑤CCAS鉴别效度检测:用CCAS测试63名正常成人、32名脑损害患者、31名精神患者,正常儿童和弱智儿童各31名,比较组间差异。结果:所有被试均进入结果分析。①26名成人获得的CCAS言语智商、操作智商和总智商低于WAIS-RC相应得分(106.81,103.92和105.96分;112.12,113.15和113.77分),但两者间有显著性相关(r言语智商=0.775,r操作智商=0.621,r总智商=0.724)。②26名儿童获得的CCAS言语智商、操作智商和总智商低于WAIS-RC(107.50,103.62和106.00分;109.50,110.77和110.96分),两者显著性相关(r言语智商=0.888,r操作智商=0.779,r总智商=0.886)。③脑损害组和精神病组CCAS测得的总智商低于正常人(78.91±21.56,49.60±13.22,97.27±18.34,P<0.001),各项分测验得分也低于正常人(P<0.001),精神病组则低于脑损害组(P<0.001)。④弱智儿童CCAS测得的总智商低于正常儿童(44.06±13.17,101.81±14.35,P=0.000),各项分测验得分也低于正常儿童。结论:CCAS有比较好的聚合效度和鉴别效度。