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高职院校布局结构调整优化的实证研究——基于广东79所高职院校的调查
被引:3
作者:
周红莉
[1
]
陈小娟
[2
]
机构:
[1] 广东轻工职业技术学院
[2] 广州番禺职业技术学院
来源:
关键词:
高职;
布局结构;
专业调整;
教育资源配置;
D O I:
10.13899/j.cnki.szptxb.2016.04.013
中图分类号:
G717 [学校管理];
学科分类号:
摘要:
布局结构是衡量高职教育资源配置情况的重要指标。为全面诊断广东高职院校布局结构的现状、问题,并提出调整优化布局结构的对策与建议,对广东79所高职院校进行了问卷调查。研究发现,广东高职院校类型多样,生源较为充足、结构稳定,注重依据市场和学校发展调整专业布局,但专业雷同现象严重、区域教育资源分布不均、院校发展缺乏特色,应遵循适应性与前瞻性、公平与效率相结合的原则,采取多种手段合理调整优化布局结构。
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