高职院校布局结构调整优化的实证研究——基于广东79所高职院校的调查

被引:3
作者
周红莉 [1 ]
陈小娟 [2 ]
机构
[1] 广东轻工职业技术学院
[2] 广州番禺职业技术学院
关键词
高职; 布局结构; 专业调整; 教育资源配置;
D O I
10.13899/j.cnki.szptxb.2016.04.013
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
摘要
布局结构是衡量高职教育资源配置情况的重要指标。为全面诊断广东高职院校布局结构的现状、问题,并提出调整优化布局结构的对策与建议,对广东79所高职院校进行了问卷调查。研究发现,广东高职院校类型多样,生源较为充足、结构稳定,注重依据市场和学校发展调整专业布局,但专业雷同现象严重、区域教育资源分布不均、院校发展缺乏特色,应遵循适应性与前瞻性、公平与效率相结合的原则,采取多种手段合理调整优化布局结构。
引用
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共 1 条
[1]   高职院校专业结构调整优化研究 [J].
潘荣江 ;
姬瑞海 ;
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高等工程教育研究, 2014, (03) :186-190