关于研究型大学教学模式的认识和实践

被引：49

作者：

汪蕙

张文雪

袁德宁

机构：

[1] 清华大学教务处,清华大学教务处,清华大学教务处北京,北京,北京

来源：

关键词：

研究型大学; 教学模式; 课程; SRT;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2002.01.004

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文论述了以学习和研究相结合为核心的“研究型”教学模式的内涵 ,从构建适应“研究型”教学的课程结构、实施“研究型”教学方式、推进课内外沟通融合的教育和培养方式等方面 ,介绍了近几年清华大学教育改革中探索将学习与研究融入教学全过程、实施“研究型”教学模式的初步认识和实践。

引用

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