教师专业发展视野中的小学教师职业美分析

被引:1
作者
王秀丽
机构
[1] 东北师范大学教师教育研究所
关键词
小学; 教师; 职业美; 专业发展;
D O I
10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2007.01.025
中图分类号
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
小学教师职业作为教师职业群体的一个组成部分,具有美的特质。小学教师劳动对象的灵动美、工作性质的创造美、职业专业化的发展美构成小学教师职业之美。教师专业发展的进程使小学教师职业美得以彰显和突现,随着教师专业发展不断深化,小学教师职业也越来越成为令人羡慕和受人尊敬的职业。
引用
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