应用逐步回归分析的方法建立教学评估模型

被引：14

作者：

赵芳林

牛雅莉

机构：

[1] 郑州经济管理干部学院电信工程系

来源：

科技信息 | 2007年 / 03期

关键词：

教学评估模型; 逐步回归; 变量;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

应用逐步回归分析的方法建立了教学评估模型,并依据逐步回归分析原理进行了算法设计和计算机程序的编制,通过运行程序能够尽快得到对教师总体评价有显著影响的项目因素等各种参数。应用表明,此模型的建立快速、简单、有效。

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共 1 条

[1]

C++语言程序设计.[M].郑莉等编著;.清华大学出版社.2003,