在“理论脱离实践”的背后──关于教育理论与实践的关系的反思

被引：47

作者：

石鸥

机构：

[1] 湖南师范大学

来源：

关键词：

操作层面; 领域; 空洞;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.1995.03.003

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

在“理论脱离实践”的背后──关于教育理论与实践的关系的反思湖南师范大学石鸥理论与实践或实际的关系是当前教育科学中一个极敏感的问题。观今日教育领域，较普遍的认识是：教育理论空洞陈旧，严重脱离实践；较之于现实，教育理论特别显得无力和无用，反过来，人们将实...

引用

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