情景教学法在眼科护理学教学中的应用

被引：97

作者：

厉瑛

张静

机构：

[1] 第二军医大学护理系

来源：

山西医科大学学报(基础医学教育版) | 2003年 / 5卷 / 04期

关键词：

教学方法; 情景教学; 眼科护理学; 应用;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

情景教学法通过创设不同的教学情景 ,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来 ,注重直观、形象、生动的知识表现和丰富、深刻、具体的实践锻炼 ,改变了学生被动接受知识的教育状况。将之应用于眼科护理学的教学中 ,围绕教学大纲与教学内容创设多媒体情景、实验情景和模拟情景 ,充分发挥学生情感体验和学习主体作用 ,提高了专科护理学的教学效果与教学质量

引用

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