教学管理民主化与家、园、社区互动

被引：9

作者：

朱小燕

机构：

[1] 广东珠海市香洲教育局

来源：

学前教育研究 | 2006年 / 04期

关键词：

管理专业化; 家庭教育; 社区教育;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2006.04.017

中图分类号：

G612 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

对儿童的发展来说,家庭教育是基础,幼儿园教育起着主导作用,社会教育是家庭和幼儿园教育的补充和延续。在教学管理民主化理念下,实现家庭、幼儿园、社会“一体化”,使三者相互配合,有助于加强教育效果,促进儿童发展。

引用

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