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体育课程功能的历史演变
被引：27
作者：
谭华
机构：
[1] 华南师范大学体育科学学院广东广州
来源：
关键词：
体育课程;
体育史;
课程目标;
D O I：
10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2005.01.006
中图分类号：
G807 [体育教育];
学科分类号：
040303 ;
摘要：
讨论体育课程从经验型、科学型、文化型或生活型体育课程的转变。认为当代体育课程不仅应该继续发挥它的传统功能 ,而且还应该发挥时代发展赋予它的一些新功能 ,如帮助学生学会学习和培养学生的国际主义视野和民族意识。
引用
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