签定知情同意书对普通清创缝合患者健康教育效果的影响

目的为探索清创缝合患者有效健康教育的途径,增强清创缝合患者的健康意识,保证伤口正常愈合。方法普通清创缝合患者120例按就诊顺序分组,60例为观察组,60例为对照组,将签定清创缝合知情同意书和健康教育结合方式应用于观察组,将单纯健康教育方式应用于对照组,观察比较两组在处理伤口过程中,主动询问清创缝合后注意事项、主动索要健康教育处方、保存健康教育处方情况,以及健康教育内容考核、伤口自我护理不当、各种愈合不良情况。结果两组患者主动询问注意事项,主动索要、保存健康教育处方,离院前考核正确率的比较,均有统计学意义,观察组效果好于对照组(P<0.05);观察组患者对伤口自我护理较为得当(P<0.05),提示该组的健康教育效果较好。两组患者伤口愈合不良比较无统计学意义(P>0.05)。结论签定知情同意书有利于提高患者对自身伤口的重视程度,为做好健康教育提供良好条件;有利于提高患者的遵医行为,强化健康教育效果;充分体现了“知情同意”的医疗原则,增强举证倒置意识。