CET阅读测试与大学英语阅读教材易读度抽样研究

被引：204

作者：

辜向东

关晓仙

机构：

[1] 上海交通大学外国语学院,上海交通大学外国语学院上海,上海

来源：

西安外国语学院学报 | 2003年 / 03期

关键词：

易读度; Flesh易读度公式; 阅读测试; 阅读教材;

D O I：

10.16362/j.cnki.cn61-1457/h.2003.03.013

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 [英语语言文学];

摘要：

易读度 (readability)是应用语言学中的一个重要概念 ,在阅读测试和阅读教材中有一定的应用价值。但目前国内对此的了解和应用并不多。本文首先简要介绍了易读度的概念 ,包括易读度的定义、常用的计算公式、计算步骤和它的参考量表 ,然后对大学英语四、六级考试的阅读测试和大学英语教材的阅读材料进行了易读度抽样研究 ,最后指出了目前易读度研究的局限性和今后的研究方向

引用

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共 5 条

[1]

从统计角度分析科技英语词汇 [J].