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对民办中小学教师管理的思考:政府层面
被引:8
作者
:
石英德
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0
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0
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0
机构:
不详
石英德
机构
:
[1]
不详
[2]
中国人民大学公共管理学院教育研究所
[3]
不详
来源
:
教育发展研究
|
2006年
/ 12期
关键词
:
中小学教师;
政府层面;
民办学校;
公办学校;
公立学校;
教师队伍;
师资队伍;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.12.004
中图分类号
:
G525.1 [教师状况];
学科分类号
:
摘要
:
民办学校走内涵发展之路,要有一支较为稳定的、高质量的师资队伍,因而对教师管理的改革和研究变得尤为重要。民办师资管理的改革发展,既需要政府制定和执行利于民办教育发展的政策,创造良好的发展环境,也需要民办学校本身科学的经营和管理,这是一项繁琐而长期的工程。当然,只要社会、学校、教师各方面齐心协力,采取有力措施,按教育规律办事,最大限度地激发教师和工作人员的创造活力,我们有理由相信民办学校的内涵发展道路会走得更坚实和宽广。这也是刊发本专题的期望之所在。
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[1]
中国民办教育发展面临的困境及其对策
胡卫
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上海市教科院民办教育研究所
胡卫
谢锡美
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上海市教科院民办教育研究所
谢锡美
[J].
教育发展研究,
2005,
(12)
: 1
-
8
[2]
中国民办教育发展报告[M]. - 中国社会科学出版社 , 房剑森主编, 2003
[3]
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