对民办中小学教师管理的思考:政府层面

被引:8
作者
石英德
机构
[1] 不详
[2] 中国人民大学公共管理学院教育研究所
[3] 不详
关键词
中小学教师; 政府层面; 民办学校; 公办学校; 公立学校; 教师队伍; 师资队伍;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.12.004
中图分类号
G525.1 [教师状况];
学科分类号
摘要
民办学校走内涵发展之路,要有一支较为稳定的、高质量的师资队伍,因而对教师管理的改革和研究变得尤为重要。民办师资管理的改革发展,既需要政府制定和执行利于民办教育发展的政策,创造良好的发展环境,也需要民办学校本身科学的经营和管理,这是一项繁琐而长期的工程。当然,只要社会、学校、教师各方面齐心协力,采取有力措施,按教育规律办事,最大限度地激发教师和工作人员的创造活力,我们有理由相信民办学校的内涵发展道路会走得更坚实和宽广。这也是刊发本专题的期望之所在。
引用
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共 3 条
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    [J]. 教育发展研究, 2005, (12) : 1 - 8
  • [2] 中国民办教育发展报告[M]. - 中国社会科学出版社 , 房剑森主编, 2003
  • [3] 中国民办教育的多元化与法制化[M]. - 高等教育出版社 , 邵金荣著, 2001