医学本科生物化学理论教学体会

被引：11

作者：

张兴梅

杨光彩

机构：

[1] 南方医科大学基因工程研究所

来源：

山西医科大学学报(基础医学教育版) | 2007年 / 02期

关键词：

生物化学; 教学质量; 难点;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

课堂教学的质量是教师解决教学中教与学的关键。生物化学是医学生比较难学的一门必修课程,从突出重点、善于归纳总结、注重各章节的联系性、合理使用多媒体技术等方面对如何提高生物化学教学质量进行了探讨。

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页数：3

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