论教师职业道德发展中的自主责任意识

教师职业道德的发展需要在具备特定的道德意识的情况下,以主观认识引导外在行为而实现。在当前教师职业道德建设过程中,过度重视对教师的制度规约,相对忽视教师自主责任意识的培养,而教师自主责任意识的生成和完善是教师职业道德成熟的重要标志。在教师自主责任意识的培养过程中,教师教育机构需要重视教师职业道德课程的建设,学校领导需要建立人本化的教师管理机制,而教师自身也要在德性的养成与砥砺方面扎实地做好功课。