当代认知心理学新取向之比较

被引：9

作者：

李炳全

机构：

[1] 肇庆学院教育学系

来源：

南京师大学报(社会科学版) | 2007年 / 05期

关键词：

认知心理学; 符号主义; 联结主义; 行为范式; 建构主义;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.1 [认知];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

联结主义、建构主义和行为范式认知心理学是在符号主义认知心理学的基础上发展起来的认知心理学新取向,它们之间既存在着一定的联系和相同点,也有一定的差异。联结主义和行为范式认知心理学继承和发展科学主义心理学的基本原则,而建构主义认知心理学则汲取了后现代思想。三者在基本假设、方法论、研究目的、对象与内容方面各有侧重,但相互间也有共同之处。

引用

页码：80 / 85

页数：6

共 9 条

[1] Darwin as straw man: Dasgupta's (2004) evaluation of creativity as a Darwinian process [J].

Simonton, DK .

CREATIVITY RESEARCH JOURNAL, 2005, 17 (04) :299-308

[2]

认知心理学的联结主义理论研究.[D].贾林祥.南京师范大学.2002, 02

[3]

Psychology;philosophy;and cognitive sci-ence:Reflections on the history and philosophy of experi-mental psychology..G.Hatfield;.Mind&Language.2002, 03

[4] 认知科学研究纲领的困境与走向 [J].

刘晓力 .

中国社会科学, 2003, (01) :99-108+206

[5]

教育心理学.[M].皮连生主编;.上海教育出版社.2004,

[6]

认知心理学.[M].()M.W.艾森克(MichaelEysenck);()M.T.基恩(MarkT.Keane)著;高定国;肖晓云译;.华东师范大学出版社.2004,

[7]

西方心理学研究新进展.[M].叶浩生主编;.人民教育出版社.2003,

[8]

哲学的终结.[M].(美)劳伦斯·卡弘著;冯克利译;.江苏人民出版社.2001,

[9]

人工神经网络与模拟进化计算.[M].阎平凡;张长水编著;.清华大学出版社.2000,

← 1 →