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建立新的艾滋病健康教育评价程序
被引：1
作者：
Nicholas Freudenberg
朱琪
机构：
来源：
关键词：
艾滋病健康教育;
艾滋病病毒感染;
预防艾滋病;
评价程序;
艾滋病预防;
高危行为;
D O I：
10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.1992.07.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 在过去的几年中,科学家和临床学者在揭示艾滋病病毒结构、机能,以及艾滋病的临床过程方面,已经取得了显著进展。然而当艾滋病的流行进入第二个10年时,却没有一个研究者,对在本世纪结束前能有新的疗法或疫苗使艾滋病的死亡率产生戏剧性变化抱乐观态度。从艾滋病刚开始流行起,人们就已经清楚地认识到健康教育是预防艾滋病病毒进一步蔓延的最强有力工具。可是遗憾的是,10
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