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基于Wiki平台的中小学研究性学习
被引:1
作者:
赖晓云
机构:
[1] 赣南师范学院教育科学与技术系
来源:
关键词:
Wik;
中小学;
研究性学习;
学习平台;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
中小学研究性学习需要一个开放、自由的协同创作与学习空间,wiki的出现让人们可以跨越时间与空间的限制,为学习者的共同创作与交流提供了前所未有的高效平台。
引用
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