职教集团化办学机制研究

被引:26
作者
卢崇高
机构
[1] 南通纺织职业技术学院科技产业处
关键词
职教集团; 协调机制; 激励机制; 监控机制;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.z3.024
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
摘要
职教集团化办学作为职业教育发展方式在办学功能与要素、投入与产出、质量与效益等方面已发生了根本性转变。职教集团化办学运行机制的结构与内涵应主动适应多元化的职业教育的组织形态;职教集团化办学机制的设计应着重于系统运行的管理机制、动力机制和评价机制的重建,其中协调机制、激励机制、监控机制的重建是机制设计的核心。
引用
收藏
页码:77 / 81
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]   关于职教集团基本问题的思考 [J].
马成荣 .
教育发展研究, 2005, (19) :83-86
[2]   行业院校集团化发展高职教育的实践与探索 [J].
余群英 ;
吴万敏 .
中国高教研究, 2006, (06) :68-69
[3]   职业教育集团发展的政策问题研究 [J].
郭苏华 .
职业技术教育, 2007, 28 (10) :23-25