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当前我国教育学建设中的几个问题
被引:20
作者
:
孙振东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西南大学教育学院重庆
孙振东
机构
:
[1]
西南大学教育学院重庆
来源
:
教育学报
|
2005年
/ 05期
关键词
:
教育学科学化;
跨学科;
普遍主义与特殊主义;
教育学的有用性;
中国教育学派;
D O I
:
10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.05.002
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
当前我国教育学建设的核心问题是教育学科学化问题,而教育学的科学化不仅是通常议论的研究范式问题,从科学规范并结合我国教育学发展实际来看,还应包括其他一些与教育学研究效度和信度有关的问题。区分跨学科教育研究与多学科教育研究、承认教育理论的多元化存在、超越普遍主义与特殊主义的两极对立、正确认识教育学科学性与有用性的关系、走出“建设中国教育学派”的迷途,以保证我国教育学健康发展。
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页数:9
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