计算思维——行进中的挑战

被引：11

作者：

王荣良 ^{[1
]}

卢文来 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学开放教育学院

[2] 上海市世界外国语中学

来源：

中国信息技术教育 | 2017年 / 06期

关键词：

计算思维; 一线教师; 信息技术课程; 计算思维教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.67 [计算机];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>参天大树必有其根——计算思维是否能体现信息技术学科本质?1.计算思维的价值体现在何处?卢文来:我记得您在《中国信息技术教育》杂志上参与过两期关于计算思维的专题,一期是2013年6月,另一期是2015年12月。2013年的专题打开了我的视野,我校的计算思维研究就此起步;在2015年的专题中,我校有两篇文章入选。现在,计算思维又来了!对于像我这样在计算思维方面开展研究和实践的

引用

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