高校教师培训存在的主要问题及对策

被引：42

作者：

崔志峰

杨乃军

机构：

[1] 烟台大学教务处

来源：

关键词：

高校教师培训; 培训效果; 个体需求;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

我国高校教师培训的个体需求将由重学历培训、轻非学历培训,转变为终身知识性需求培训、学术性培训和教学性培训并重。为此,必须建立保障体系,制定培训规划,改变培训方式,促使教师重视非学历培训和教学性培训,提高培训效果,满足高校教师培训的个体需求。

引用

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共 5 条

[1] 对高校师资培训问题的思考 [J].

周丽新 .

[2] 对高校教师队伍培训问题的思考 [J].

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[3] 浅论高校教师培训内容和方法的革新 [J].

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[4] 美国大学教师培训培养的经验与思考 [J].

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[5]

高等教育学[M]. - 山东人民出版社 , 戚万学主编, 2004