体育课上自主支持感、行为调节与课外锻炼意向之间的关系

被引：37

作者：

孙开宏 ^{[1
,2
]}

季浏 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学体育与健康学院

[2] 扬州科技学院体育系

来源：

体育学刊 | 2010年 / 17卷 / 02期

关键词：

运动心理学; 体育课; 自我决定理论; 自主支持感; 行为调节; 锻炼意向;

D O I：

10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2010.02.028

中图分类号：

G804.8 [运动心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

以自我决定理论为基础,采用量表对242名女性初中生进行测试,考察体育课上学生自主支持感、行为调节与课外锻炼意向之间的关系。结果表明,创设自主支持的体育课堂气氛具有重要意义,自主支持感可以促进自主性动机(内在动机和认同调节)的发展,从而提高学生课外体育锻炼的意向。

引用

页码：64 / 68

页数：5

共 3 条

[1]

Patterns of physical activity, sedentary behaviors, and psychological determinants of physical activity among Singaporean school children[J] . C. K. John Wang,Y. H. Michael Chia,J. J. Quek,W. C. Liu.International Journal of Sport and Exercise Psych . 2006 (3)

[2]

Age-related decline in physical activity: a synthesis of human and animal studies[J] . JAMES F. SALLIS.Medicine ＆ Science in Sports ＆ Exercise . 2000 (9)

[3] An integrative analysis of intrinsic and extrinsic motivation in sport [J].

Vallerand, RJ ;

Losier, GF .

JOURNAL OF APPLIED SPORT PSYCHOLOGY, 1999, 11 (01) :142-169

← 1 →