关于教育公平问题的理论思考

被引：64

作者：

张良才

李润洲

机构：

[1] 曲阜师范大学教育科学学院

[2] 聊城大学教育系

来源：

教育研究 | 2002年 / 12期

关键词：

教育公平; 教育平等; 教育机会均等; 教育公平原则;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];

学科分类号：

摘要：

教育公平是对教育活动中人际间利益关系的反映、度量和评价。教育公平与教育平等、教育机会均等既有联系 ,也有区别 ,是各不相同的范畴。教育公平 ,作为一种对现实教育公平问题的评价和规范 ,是一种抽象的价值存在 ,人们须对教育公平本身再提出自己的判断原则 ,才能进一步说清教育公平与否。评价教育公平与否 ,应坚持发展性原则、历史性原则和差别性原则

引用

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共 7 条

[1] 社会转型时期的教育公平问题——中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会第十次年会综述 [J].