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知识构建在初中物理教学中的应用
被引：2
作者：
张建忠
机构：
[1] 滨州市滨城区杨柳雪镇中心中学
来源：
关键词：
知识构建;
物理模型;
质量;
模型(物理);
物理概念;
物理情景;
物理认知结构;
分科教学法;
液体压强;
控制变量法;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.7 [物理];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>1前言结构教学理论的代表人物布鲁姆说过:"不论我们教什么学科,务必使学生理解掌握学科的基本结构,……学生获得的知识,如果没有圆满的结构把它联在一起,那是一种多半会遗忘的知识。"建构主义学习理论认为:"情景""协作""会话"和"意义建构"是学习环境中的四大要素。
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