我国义务教育阶段两种主要学制比较分析

被引:2
作者
刘良初
机构
[1] 湖南师范大学教育科学学院
关键词
学制; 义务教育; 六三学制; 五四学制; 学制改革;
D O I
暂无
中图分类号
G522.2 [学制];
学科分类号
摘要
学制的变革,意义重大。文章通过简要回顾近现代学制的变迁,重点分析了当前两种主要学制的优劣。文章最后提出,学制改革要慎而又慎,不能一刀切,应在稳中求变。
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共 1 条
  • [1] 现代教育论.[M].黄济;王策三主编;.人民教育出版社.1996,