教育效益与公平:教育的两难抉择?——广州地区第28届教育沙龙综述

被引:1
作者
康宏
机构
[1] 佛山科学技术学院高教研究所
关键词
教育公平; 教育沙龙; 义务教育; 广州地区;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2002.05.007
中图分类号
G527 [地方教育];
学科分类号
摘要
<正> 2001年9月28日,广州地区第28届教育沙龙在佛山科学技术学院召开。本次教育沙龙的主题是“教育效益与公平”,与会者就教育效益与公平的涵义及其两者关系、我国教育效益与公平的现实问题、推进我国教育效益与公平的对策等问题进行了热烈讨论。 一、教育效益与公平的涵义及其两者关系 (一)效益与教育效益 广州大学邓云洲副教授认为,目前教育经济学教科书和一些论著对教育效率和教育
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共 2 条
[1]   论教育公平的内在规定性及其特征 [J].
胡劲松 .
教育研究, 2001, (08) :8-12
[2]   效率与公平:源于教育经济学的讨论 [J].
邓云洲 .
广州大学学报(综合版), 2000, (05) :1-5