现代思维方式对学校课程的挑战

被引：1

作者：

王蕙

机构：

[1] 广东教育学院教育系

来源：

课程教材.教法. | 2001年 / 06期

关键词：

现代思维方式; 学校课程; 现代科学体系;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2001.06.001

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

摘要：

现代思维方式是思维形式和思维内容的统一 ,是影响学校课程的重要因素。它决定了现代学科体系的逻辑结构 ,更是学生掌握知识、形成现代价值观念 ,适应现代社会的重要条件。学校课程理论对现代思维方式的重要作用关注不足 ,课程实践更是忽视现代思维方式的培养 ,这一问题已制约了学校课程改革的发展 ,严重影响了现代人才的培养。重视现代思维方式对学校课程的作用 ,已成为学校课程急需解决的问题

引用

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