大学生性与生殖健康教育模式研究

大学生性与生殖健康问题是当前十分突出的社会问题。本文运用HBSC研究模型调查和分析我国部分省市大学生性与生殖健康教育问题。通过该项调查发现大学生中首次发生性行为的年龄提前、多性伴的比例增加、预防艾滋病及避孕措施不当、性知识知晓率不高、获取性知识渠道多元化等现状。这些调查数据为我国政府制定保护青少年健康发展、控制艾滋病感染的措施等提供科学依据,为促使教育部在高校开展树立健康信念的性与生殖健康教育模式具有重要的理论价值和现实意义。